Educación y formación
MF1428_3. Autonomía e higiene personal en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales
Formación online para los empleados de tu empresa. Consulta una propuesta según las necesidades de tu equipo.
RESUMEN ORIENTATIVO
De qué trata
Competencias relacionadas con la atención a personas y la organización de servicios de apoyo a la comunidad.
Una idea para aplicarlo en tu empresa
Trabaja un caso ficticio representativo del servicio y revisa las funciones de cada profesional, el registro de actuaciones y la comunicación del equipo.
Esta orientación te ayuda a valorar la temática. Confirmamos el programa, el nivel y los contenidos concretos antes de contratar.
PROGRAMA DEL PROVEEDOR
Qué aprenderá tu equipo
Implementar los programas de autonomía e higiene personal en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo.
Ver el temario completo
UF2277 Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
Unidad 1. Los sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (SAAC).
- ¿Qué son los sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación - SAAC? Tipos y características.
- Sistema Bliss.
- Sistema PEC.
- Sistema SPC.
- Sistemas de comunicación gestuales.
- Sistemas de comunicación orales.
Unidad 2. Técnicas para facilitar la comunicación con alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).
- Métodos de anticipación. Introducción al método TEACHH.
- Tipos de agendas para ACNEE.
- Tipos de horarios para ACNEE.
- Cumplimiento de actividades de los ACNEE.
UF2419: Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE
Unidad 1. Entrenamiento de hábitos de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE.
- Diseños de programas de autonomía e higiene.
- Prevención de riesgos.
- Recursos: Técnicas de entrenamiento: tipos.
- Control de esfínteres.
Unidad 2. Aseo personal del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).
- Orientaciones para actuar en el aseo personal del ACNEE (Tipología y característica).
- Ayudas técnicas para el vestido/desvestido y el entorno del baño.
Unidad 3. Higiene personal y aseo del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).
- Higiene en el aseo del ACNEE: Higiene postural para asearle.
- Orientaciones prácticas para mantener una correcta higiene postural durante el aseo.
- Lesiones derivadas de una incorrecta higiene postural.
Unidad 4. Materiales del cuarto de baño adaptado.
- Materiales a utilizar: Tipos y características.
- Mobiliario: Tipos y características.
- Acceso a equipamiento especial del baño.
- Conservación, mantenimiento y reposición de materiales y mobiliario del cuarto de baño.
- Reciclado y aprovechamiento de recursos del cuarto de baño.
Programa consultado en el catálogo de Recursos Impulsa el 15/10/2026. Confirmamos su vigencia, nivel y disponibilidad antes de contratar.
Una propuesta según tus necesidades
Indícanos cuántas personas quieres formar y tus objetivos. Confirmaremos el programa, la disponibilidad, el precio y las condiciones antes de la contratación.